Қаламчаи хониш тавассути иштироки кӯдакон дар бозиҳо ва чорабиниҳои гуногуни мақсаднок таҷрибаи онҳоро ғанӣ мегардонад, шавқи онҳоро афзоиш медиҳад ва асабҳои майнаи онҳоро инкишоф медиҳад ва доимо ҳиссиётҳо, аз қабили даст, биниш ва шунавоиро ташвиқ мекунад. Ручкаи хониш хурд, қулай ва сайёр аст. Он метавонад ҳар вақт ва дар ҳама ҷо истифода шавад. Он метавонад ҳангоми пахш кардани он хонда шавад. Он ба матни дилгиркунанда садо илова мекунад, мундариҷаи китобро ғанӣ мегардонад, хондан ва омӯзишро ҷолибтар мекунад ва таҷрибаи таълимиро пурра татбиқ карда метавонад. шавковар.

Қалами хонданро метавон воситаи абзори технологияи баланд гуфт, ки тафаккури анъанавиро рахна мекунад. Он усули нуқтаро ба куҷо хонданро истифода бурда, бо усули омӯзиши гӯш кардан, гуфтан ва хондан омехта мекунад, то таваҷҷӯҳи хондании кӯдакон ва ҳавасмандгардонии рушди майнаи рост. Омӯзиш бо хушбахтӣ, азхуд кардани дониши китобҳои дарсӣ, ба тавре ки баланд бардоштани нишондиҳандаҳои таълимӣ дигар мушкиле пеш намеорад. Гузашта аз ин, он андозааш хурд ва интиқолаш осон аст. Он метавонад дар мактаб ё берун аз синф истифода шавад. Ручкаи хониш бозича ё воситаи таълимӣ нест. Он ба кӯдакон имкон медиҳад, ки ҳангоми фароғат дониш гиранд ва манбаи нур вуҷуд надорад. Дар муқоиса бо маҳсулоти аудиовизуалии дорои экран қалами хониш дар чашми кӯдак ягон радиатсия надорад ва хатари миопия тақрибан вуҷуд надорад.
Вижагиҳо:
1. Функсияи хондани нуқта
Барои садоҳои мухталиф ҷойҳои гуногуни китобро клик кунед ё барои садоҳои мухталиф як ҷойро клик кунед; Барои хитоӣ гуфтан бо забони чинӣ, барои англисӣ гап задан ба забони англисӣ, ҳикояҳо барои ҳикояҳо ва сурудҳо барои сурудани қофияҳои ниҳолхона клик кунед Дар нӯги қалам насли дуввуми рамзи рамзи рамзи OID истифода мешавад, ки хеле ҳассос аст.

Ду тарҷумаи ҳамзамон
Барои ба даст овардани функсияҳои тарҷума, ба монанди "ишора кардани чиниҳо бо забони англисӣ", тугмаи махсуси тарҷумаро клик кунед; "Ба забони англисӣ ишора кунед, то бо забони чинӣ ҳарф занед".

Се, бозиҳои муаммо
Тавассути танзими бозӣ бо бозгашти овозӣ, амалия ба бозӣ мубаддал мегардад, ки таваҷҷӯҳро ба омӯзиш хеле беҳтар мекунад. Ҳамкории ҷолиби бозӣ низ метавонад ба кӯдакон кӯмак кунад, ки эътимоди худро ба худ афзоиш диҳанд ва зеҳнро зуд рушд диҳанд.

Чор, баланд хонед ва такрор кунед
Ручка барои хондан ва хондан осон аст ва шумо метавонед онро бо зеркунии такрор ба такрор хонед; ё пас аз хондани матн, тугмаи фаъолро барои 1 сония ламс кунед, то хонданро такрор кунед. Аз саводомӯзии томактабӣ, пиньини чинӣ, арифметикаи шавқовар, қофияҳои ниҳолпарварӣ, то классикони сеҳарфаи омӯзиши чинӣ, ашъори танг ва хониши англисӣ, ин ба кӯдакон омӯзиши ҳамаҷонибаи сеандоза медиҳад.

Панҷ, талаффузи баландсифат
Қалам аз нуқтаи хониш талаффузи аслии мандарин ва англисии амрикоиро таъмин мекунад; баландгӯякҳои баландсифати дукарата сифати баландсифатро таъмин мекунанд ва ба кӯдакон заминаи хуби омӯзиши забонро фароҳам меоранд. Ба кӯдакон кӯмак кунед, ки аз хурдӣ дар тамос шаванд ва талаффузи дурусти талаффуз кунанд, ҳисси хуби забонро инкишоф диҳанд ва бигзор онҳо аз ибтидо дар нуқтаи ибтидоии дуруст истанд.

Шаш, бехатарӣ ва ҳифзи муҳити зист
Қаламчаи хониш заҳрнок, бемазза ва ифлоскунандаи садо надорад. Батареяи литийи дарунсохт, бехатар, иқтисодӣ ва аз ҷиҳати экологӣ тоза. Тарроҳии нӯги қалам мувофиқ аст, барои омӯзиши кӯдакон ва хусусиятҳои фаъол мувофиқ аст. Садаф аз маводҳои аз ҷиҳати экологӣ тоза АБС ва маводҳои ултрабунафш (зидди ултрабунафш) сохта шудааст. Садо мавҷи механикӣ мебошад, ки бевосита дар баландгӯяк бе радиатсияи электромагнитӣ ба вуҷуд меояд; ҳаҷм аксаран дар давоми 55 децибел назорат карда мешавад, ки барои шунидан ва хониши минбаъдаи кӯдакон мувофиқ аст.

Ҳафт, нигаҳдории оммавӣ
4GB хотира, метавонад садҳо китобро дар бар гирад, тавассути интерфейси USB, шумо метавонед китоби дастгирии овозро озодона зеркашӣ кунед. Шумо инчунин метавонед тавассути навсозиҳои онлайн аз дастовардҳои навтарини илм ва технология баҳра баред.

8. мусиқии MP3
Дастгирии функсияи бозикунии MP3, давомнокии баландии муқаррарӣ метавонад ба 5-7 соат расад. Шумо метавонед тавассути хати алоқаи USB рифмҳо, сурудҳо ва ҳикояҳои ниҳолпарвариро озодона зеркашӣ кунед, то нерӯи кӯдаконро беҳтар омӯзед.

Вижагиҳо
Кор кардан осон аст
омӯзиши хушбахтона
Тавассути муқаррар намудани бозӣ бо бозгашти овозӣ, ручкаи хониш машқҳои оддиро ба муносибатҳои бозӣ мубаддал мекунад, ки шавқи кӯдаконро ба омӯзиш хеле беҳтар мекунад, завқи таълимии кӯдаконро афзоиш медиҳад ва ба кӯдакон имкон медиҳад, ки ба осонӣ ва хушбахтона омӯзанд. Бигзор кӯдакон аз омӯхтан хушбахтӣ ёбанд. Он инчунин метавонад тафаккур ва қобилияти мантиқии кӯдакро сафарбар кунад, то ӯ мустақилона фикр карданро омӯзад ва мағзи худро инкишоф диҳад.

Фароғатӣ
Қаламкаши хониш машқро ба бозӣ табдил медиҳад, ки метавонад таваҷҷӯҳи кӯдакро ба омӯзиш хеле афзоиш диҳад ва имкон диҳад, ки кӯдак ба осонӣ ва хушбахтона омӯзад. Бигзор кӯдакон дар вақтхушӣ омӯзанд, дар омӯзиш шавқовар бошанд ва фароғатро омӯзанд. Бигзор кӯдакон ба донишомӯзӣ ошиқ шаванд.

Сафарбаркунии ҳассос
Бигзор кӯдак аз "Ман мехоҳам, ки шумо хонед" ба "Ман мехоҳам хонам" -ро иваз кунад
Ручкаи хониш бо тамоюли замон пайравӣ мекунад, дониши дилгиркунандаро ба ҳикояҳо ва бозиҳои ҷолиб ворид мекунад, талаффузи мандаринии стандартӣ ва талаффузи аслии англисиро қабул мекунад ва ба кӯдакон имкон медиҳад, ки ба муҳити стандартӣ ва стандартии таълим ба осонӣ ҳамгиро шаванд. Ҳамзамон, он панҷ ҳисси асосии бадани инсонро барои амалӣ сохтани ҳамкории ҳамаҷонибаи хотираи дастӣ, дидан, шунидан, гуфтор ва мағзи сар пурра сафарбар менамояд, ки ин шавқи таълимии кӯдаконро ба ҳадди аксар мерасонад ва кӯдаконро қавӣ мегардонад таваҷҷӯҳ ба китобҳо, аз "шумо хондан мехоҳед" ба "ба ман мехонам" иваз мешавад.

Рушди зеҳнӣ
Ҳар як кӯдак доҳӣ аст! Таваҷҷӯҳи кӯдакон дар ҳидоят аст. Ручкаи хонишовар аввалин шуда режими омӯзиши нуқта ва хонданро ба вуҷуд овард. Он метавонад зеҳни кӯдаконро комилан рушд диҳад, мағзи онҳоро дар бозиҳо ва ҳикояҳо амалӣ кунад, нерӯи ботинии кӯдаконро барангезад ва кунҷковӣ ва таваҷҷӯҳи кӯдаконро ба таҳсил фаро гирад. Як қатор китобҳои дастгирикунанда, аз қабили қобилияти мантиқӣ, қобилияти фикрронӣ, қобилияти мушоҳида, қобилияти хаёлӣ, қобилияти амалӣ ва дигар китобҳои эҳтимолии рушд, бигзор кӯдакон як қадам тезтар шаванд ва дар хатти аввал ғолиб оянд!

Гуногунии дониш
Сифати аълои зеҳни сершумори кӯдаконро таъмин кунед
Гарчанде ки ҳар гуна зеҳнро барои ҳалли мушкилот ва хушбахтии одамон дар ҳар лаҳзаи зиндагӣ истифода бурдан мумкин аст, сифати зеҳни сершумор дар кӯдакӣ барвақт муқаррар карда мешавад. Гарчанде ки дари рушди зеҳни сершумор ҳеҷ гоҳ комилан баста нахоҳад шуд, ҳама зеҳнҳо тавассути ҷорӣ кардани зеҳн дар кӯдакӣ барвақт таҳия мешаванд. Рушди зеҳнӣ дар хурдсолӣ метавонад онҳоро ба ташаккули зеҳни коршиносӣ дар оянда ташвиқ кунад ва инчунин онҳоро ҳангоми рушди зеҳн хушбахт кунад.

Бовариро ба худ зиёд кунед
Характери хуби кӯдакро шакл диҳед.
Бозиҳои интерактивии зинда ва ҷолиб. Дар бозӣ, кӯдак ҷавоби нодуруст медиҳад ва овози форами бачагона кӯдакро рӯҳбаланд мекунад; агар ҷавоб дуруст бошад, таърифҳои мувофиқ дода мешаванд, ки ин ба эътимоди худ ба кӯдак кӯмак мекунад. Мазмуни мусбат, ҷолиб ва равшани омӯзишӣ, фазои омӯзиши интерактивӣ ва хурсандибахш, ташаккул додани хислати ҷаззоб, хушҳол, мусбат ва мусбати кӯдакон.

Хусусиятҳои дигар
1. Тарроҳии илмӣ: ба хусусиятҳои эргономикии кӯдакон, мустаҳкам ва мустаҳкам мувофиқат мекунад.
2. Такрори хотира: Барои ёфтани таваққуф ва идома додани омӯзиш тугмаи функсияро пахш кунед.
3. Сифати садои баландсифат: Овози аслиро муаллимони хориҷии Амрико дубляж мекунанд ва дар сатҳи баланд садо медиҳанд.
4. Амалиёти оддӣ: шумо метавонед бо фаъол кардани фурӯзон, бе кӯмаки калонсолон омӯзед.
5. Хотираи азим: қалами хонанда метавонад ҳамаи китобҳои аудиои дастгирикунандаро хонад.
6. Шинохти баландсуръати камераи дарунсохт, зуд хондани калимаҳои воқеӣ.
7. Бозиҳои интерактивӣ: Ҳазорҳо бозиҳои интерактивӣ, бигзор кӯдакон англисӣ бозӣ кунанд.